你知道我愛你對吧

不知道你有沒有這樣的困擾？孩子漸漸長大，你的很多話，他們不那麼想聽了。我可以說一次、說兩次，但說到第三次──我感覺到，我和孩子中間好像有道隱形的阻擋，讓我的話還沒傳進他們的耳裡就先彈了回來。

我不是怕被孩子討厭。青少年，最不耐煩的年紀，如果這時候還想「硬碰硬」，輸家永遠是自己。有段期間，孩子有駝背的傾向，最愛美的青少年也不想駝背，但是當我的提醒次數到達「上限」時，你會知道孩子聽不進去了。繼續說，只會適得其反。太晚睡也是一個問題，做功課摸摸拉拉也是。我想提醒孩子的事太多了，如果我發現一個說一個、看到一次說一次，以為自己說的是千古不變的道理就猛說，應該只會把孩子愈推愈遠吧。

但是我好愛孩子，怎麼忍心看到駝背還不提醒呢。所以我開始注意提醒的時機，或是自己默數，看到第一次不說，看到第二次不說，等第三次才開口。你會不會覺得我作父母做得很窩囊？不要這麼覺得，它只是過度期。我對孩子總是抱持信心。我相信我的耐心是有用的，它就一定有用。

有一天，孩子開口了：「你太常提醒我了。」大人，冤枉啊！我照實說：「我有算，看到你五次駝背，我才說一次。」夠窩囊了吧。不要這麼覺得，我的目的只有一個，為了達到目的，其他的事不重要。我當然也可以搬出大人最愛用的台詞：「如果你不駝背，我就不用囉唆了。」這麼說或許可以出出自己心裡的悶氣，但對事情有幫助嗎？

面對快長大的孩子，只能好言相勸。硬碰硬，多數都是失敗收場。

有天我經過香港機場，拿行李的大廳牆上掛著一個超大的看板，上面只有一雙破舊不堪的芭蕾舞鞋，和一雙全是坑坑巴巴和長著老繭的年輕腳丫子，右下角好像是銀行推銷什麼我也不知道。當下我就寫了一段話給孩子，標題是：努力等於滿意。我拍下牆上的照片，回家用小學生做勞作的認真，一張A4印文字，一張A4印照片，兩張貼成雙面（這個媽媽不知道怎麼印雙面），上面打兩個洞，穿過一條繩子變成可掛的小看版。希望孩子有運動習慣，也做成一張。希望孩子好好利用時間，也做成一張。既然你不想父母太常提醒你，我就窮則變，變出一張張小看板。我有做看板的自由，你也有不看的自由。

有次我要出差不在家好幾天，寫了一張「媽媽不在家」，放到孩子的桌上，還不就是些關心的話。後來我們聊起這些往事，孩子直言：「沒用。我沒看。」但似乎沒人發現，卡片上說的，後來都漸漸內化到他們的心裡去了，就算現在還沒做到的，我有信心，也有發生作用的一天。

掛這些卡片是需要勇氣的。如果你不能體會，代表你還占上風。有天當你也如法炮製把這些卡片往你家掛，然後孩子來問你為什麼時，別緊張，壞人我來當──

「有人做了這些卡片，貼給她家小孩看。」

「沒用。」 

「真的耶，她家小孩也說沒用。」 

「那你幹嘛還貼?」

「我們家的可能有啊。」 

「......」

「你知道我愛你對吧。」

「......」

©《 好言相勸》序文