每天我牽著孩子的手走向原本的幼兒園，但卻像走進一場戰爭——哀號、眼淚、拖延、抗拒、哭整條路⋯⋯

達達從兩歲半起，開始在新竹私立幼兒園上學，整整一年，他每天都哭，我試著堅強、理解、說服、忍耐，試過各種方法，每天早上家裡氣氛都是如此。

直到現在，我終於可以說出：「我的孩子，是有喜歡學校的，前提是，我們給了他對的地方。」

🌱一場悄然綻放的轉變——從眼淚到笑容

達達現在三歲多，到了汪培珽的幼兒園，很神奇的是，只過了一週，沒有人逼他、不再哭鬧。他竟然主動早起、搶著當第一個到校的小孩。

每天早晨，他笑著問我：「媽媽，今天要去蘇蘇老師那裡上學嗎？」

週五放學，甚至會小聲地說：「我會想蘇蘇老師、哥哥姊姊耶……」我試著猜想這樣轉變的原因：

1. 師生比低 → 被看見、被接住的孩子

在這裡，每個孩子都不是人群中的一員，而是被溫柔對待的一個個體。

 2. 老師有原則、有愛的引導

老師不是只說「不可以」，而會說：「這樣做是為了保護你，也保護別人。你願意試試看另一種方法嗎？」

 3. 溫和又有秩序的哥哥姊姊同學

孩子不是在混亂中成長，而是在穩定的榜樣中學習。沒有趕時間的課程，讓孩子靜靜的感受自己的美好，也不需要報名額外的才藝班。

 4. 孩子的創作力被點燃

達達在這裡畫出了我從未見過的畫，這是最驚喜的。我在這裡收到了孩子的畫，顏色、構圖、故事，細心慢慢完成，彷彿他心中那一座森林終於有了出口。

🌱日常生活的魔法——三點放學以後

汪培珽的幼兒園最迷人的地方之一，是他們的半日班三點就可以來接小孩放學。這聽起來好像讓家長頭大，但對我們來說，卻是一種生活的回歸：

   •   15:30 公園奔跑，看天色變色，賞鳥、不斷攀高，認真交朋友，也是我觀察他的行為有沒有變化的最好時機。

   •  17:30晚餐時間

   •  18:00 洗澡、講故書，泡在親子時光裡

   •   19:00 上床，這是達達會開始說英文，說的應該是在學校所學，分享今天哥哥姊姊說了什麼，我不多問，只聽，兩人期待明天。

（園長常常提醒家長七點就要讓孩子上床睡覺。早上上學也會問「今天是睡到自然醒」嗎？）

孩子的笑容多了，脾氣少了，回到了我當初全職帶他時候的笑咪咪小朋友，而我也成為了一個更多支持、老師學校真的成為我的後盾的媽媽。💌

“我們現場實際參觀過的學校只有這間，是真的沒亂說！以下是我們選這個貫徹汪培珽教育理念的幼兒園的原因：

1.看過汪老師出版的作品，對她人性的教養理念（講道理、慢慢來）、唸故事的方式非常認同。

2.想讓孩子被尊重對待。孩子能遵守校園規矩，也能和老師表達想法，能雙向互動。

3.培養孩子喜歡學習的動機，每天能開心去學校。

4.我們認同孩子先發展身體健康、品格情緒，之後才增長腦袋知識。

5.看過華德福的教育理念，當初有想參觀這類的幼兒園，但考量到通勤距離不想孩子坐車太久，所以放棄。正巧汪培珽的理念接近。

6.有人文類的活動、藝術、運動、音樂。
7.有戶外空間讓孩子奔跑活動。

我們和孩子都真心喜歡這所學校。”

— 卓爸爸

這是一所把每個學生都當自己孩子在愛在疼，還有超棒師生比的溫暖幼兒園。

沒有打駡、沒有框架，只有堅持好好說話、讓孩子感受滿滿愛和同理心的幼兒園。

相信其他家長如果願意瞭解一下幼兒園的教育理念，等孩子去上學，一定會跟我家小孩一樣，放學不想回家，還每天都很期待去上學的。然後，幼兒園很有自己的氣質，去參觀就知道了。— Kay Yo

最近google相簿自己會跳出孩子小時候的照片，我常常想起那段期間對他的種種擔心，擔心他不夠社會化交不到朋友；擔心他過度執著沒有彈性；擔心他總是不說謝謝或道歉；擔心他總是不願靠近老師聽故事……諸如此類。

現在去公園，我們反而擔心他今天是否又吵著要帶新朋友回家玩，吃著大姨特別幫他準備的點心，會主動跟大姨說「3Q」，回到家也會主動講起在學校聽老師唸的故事書，真的是是園長老師說的，幸好有送他到這所幼兒園。
”

— 燻的媽咪

學校老師會把故事錄成音檔，讓孩子放假在家也能聽。孩子真的很愛聽，每天都會要我們放給他聽。他聽到老師在《好大膽的小鴨子》裡唱的那段「我喜歡蛋糕，我喜歡派…」，每一次都哈哈大笑樂不可支，可能是覺得自己的心聲被唱出來了吧。還會學老師的聲調講故事給我們聽，真是太可愛了。

— 喜歡靜靜觀察的孩子

雖然孩子前一個月因感冒時常請假，不過根據學校期末的問卷，詢問他「喜不喜歡上學、喜不喜歡老師、老師會不會罵人，學校裡有沒有不喜歡的事」等等，深刻的感受到孩子對老師和同學的愛。也說老師不會罵人，都會好好講道理，實在讓我欽佩。”

— KIWI的媽

謝謝園長創造了這麼獨一無二的學校。孩子每天早上起來都迫不及待去學校玩～ 看他在學校充實快樂的樣子我們都好欣慰，那張剛入園的圓圓小臉蛋，已經越來越精靈成熟。小孩子的可愛模樣真是轉瞬即逝，謝謝老師紀錄了寶貝成長的過程，讓我們長留於心～ 🥹💛”

— Ester Yang

上學初期，孩子非常非常內向。才過一學期，可以明顯感受到孩子的轉變和成長，無論是情緒、認知、心智和社交方面都非常明顯，有時還會調皮搗蛋一下（回想當初入園時的模樣真是判若兩人）。現在遇到初次見面的陌生人小朋友，已能夠在短時間內，熟悉的玩在一塊。現在早晨進學校，都說完再見就急忙去找同學玩耍了。

— weiwei

這是個充滿創意和溫暖的美好之地，園內的陳設令人感到放鬆自在，空間寬敞明亮、活動主題多元。老師們願意包容等待孩子，不強求不強迫以尊重鼓勵來互動；能放慢腳步多給一點時間和彈性，讓孩子表達自己的想法。孩子透過實際的經驗學習、對等交流中成長。看到這些被溫暖包圍的孩子，發自內心哈哈大笑，真的好幸福呀！”

— ——YX Cho