罵小孩的原因：做功課不專心

舉例六：兒子總是希望媽媽陪著他寫。我陪伴在旁，但是孩子無法專心，會想跟媽媽聊天，需要板起臉孔，才會收斂。但我很討厭這樣的感覺，一直在思索這樣的陪伴是否反而影響親子關係，讓孩子留課後在學校完成功課是否會比較好？

不會。小孩待在教室裡的時間，年紀愈小，時間應該愈少。將來多的是時間待在學校裡，現在能免則免。在家裡，那個自由溫暖的氛圍，可幫助孩子有更好的人格發展。我盡力不剝奪。

這麼可愛的臉蛋，又這麼喜歡跟媽媽說話，你怎麼感覺不到一點幸福呢？因為你的重心在準時完成功課。說實話，準時完成功課有這麼重要嗎？如果不影響作息時間，花多少時間完成功課，沒這麼嚴重。反而是孩子對學習的興趣有多大，才是重點，是吧？

你唸故事書給孩子聽嗎？作業分成兩等分或三等分，做完一份，媽媽唸本好聽的故事書。同樣一小時的功課，可能兩小時才能完成，有什麼不好？一邊唸故事一邊聊天，也很好。現在父母專心陪伴孩子的時間少的可憐，這不就是機會嗎？來美國五年後，我發現一件事：口才好的人，好多。不要說上得了台面的人，即使電視上隨便一個小孩受訪問，不管是五歲或十五歲，都能說得大方又得體。讓我感觸良多。

多聽好故事，可豐富孩子的腦袋，多跟孩子聊天可增進孩子的思考能力和口才。不要把眼光只放在表淺的準時完成功課上。我們要培養的不是孩子做功課的效率和技巧，而是鼓勵孩子的好奇心。沒有好奇心，怎麼會有學習的興趣呢？

我知道你會說，我們的教育不重視這些無法評量的東西。所以作父母的，更要自己重視啊。自己在家庭教育裡實現它。實現什麼？請參考《會讀書》。整本書密密麻麻的把我覺得好用的觀念都寫得一清二楚。去圖書館借來看也好。

希望孩子好好做功課，最大的動力是，自尊心。有自尊心的孩子，不可能願意每天去學校面對老師難看的臉色。即使老師臉色不難看，但有自尊心的孩子，連讓老師失望都不願意的。其實，人天生有自尊心，怎麼幫孩子維持住，避免自尊心愈來愈低落呢？就是，不要罵。

父母啊，去搥牆壁、搥枕頭都可以。不要罵，有話好好說。那不只在幫小孩，也在幫自己，不是嗎？