培養的終極目標

讓我將時間倒回到九年前，姊姊上小學的前一天。

小學前的姊姊和弟弟，我極盡照顧和愛護之能事——每天輕聲叫他們起床，幫他們穿衣服穿襪子是媽媽最喜歡做的事；心裡難過有媽媽疼，想說話有媽媽聽——王子公主也不比他們幸福。

可是，孩子進入國民義務教育的體系後，因為我認為讀書是件要靠自己的事，所以連帶地，「很多事情」孩子都要開始靠自己了。

培養孩子「自動自發」的精神，是教養裡最重要的一件事。

姊姊上小學前，我特地為她買了一個鬧鐘，跟她說，每天早上要自己起床，然後再來叫媽媽。（還好她沒質疑，媽媽為什麼不自己起來。「因為是你要去上學，不是媽媽。」這樣回答就可以矇混過去了吧。）從此，她就開始聽鬧鐘自己起床。後來她發現媽媽太難叫醒了，乾脆自己先去吃早餐。我們家吃的是西式早餐，鮮奶配穀類燕麥片，這是沒有難度的事情。

我永遠也不會忘記，開學後不久，冬天來了，小小的姊姊，總是自己準備好了一切，才來叫媽媽起床陪她走路去學校——

「媽媽，起床了。」

「好想睡喔，你要不要也進來睡一下。」媽媽在耍賴，並拉開了大棉被歡迎她。這是拖延戰術，至少可以讓我再多睡三分鐘。然後她每天真的會擠進來跟我一起睡，但卻記得三不五時地抬頭看牆上的時鐘。

「媽——媽，你快點起床啦！不然——我要遲到了！」我總是從她聲音的急迫性，來判斷自己要不要馬上跳出棉被衝進浴室。

姊姊有沒有因為睡過頭而遲到過？從來沒有。

「你為什麼遲到？」當老師問現在的學生，學生的回答常常是：「我媽媽睡過頭了。」當事情都是媽媽的責任時，是要怎麼培養孩子的責任感呢？

第 1 個觀念：培養孩子自動自發的精神，是父母的終極目標。

「讓小孩孤獨地自己一個人吃早餐，好嗎？」當然不好。這就是看教養書需要自己判斷的地方了，因為我可能沒機會告訴你，當時這樣的情況只持續了一個月，我就突然發現媽媽不能在這麼「無情」。之後當我聽到姊姊的鬧鐘響、也聽到她起床的聲音，即使不用準備早餐，我也會到客廳陪伴孩子。「早餐不需要煎個蛋嗎？」因為我可能也沒機會告訴你，之前姊弟倆都過敏，所以十歲前幾乎沒吃過蛋，後來過敏好了，早餐幫孩子煎個蛋，當然是必要的。

所以你千萬別聽了我的不起床經驗後，得出這樣的結論：父母不管小孩吃早餐，就叫放手。或許，我的不起床，根本是故意的。也或許，姊姊來叫媽媽起床，讓她覺得自己長大了，好以自己為榮。這個以自己為榮的感受，就是孩子能夠自動自發的最大來源。

我們應該將眼光放在自己真正相信的教養觀上。你不相信或是懷疑的教養觀，根本不需要理會。

「我女兒今年要小一了，她喜歡跟我撒嬌，所以一定要她用鬧鐘自己起床嗎？」這是一位爸爸的提問。唉呀，不用，不用。我家姊姊從小到大，都是自己聽鬧鐘起床的，但弟弟呢？從小到大都是媽媽叫起床的。弟弟會因為起床是媽媽叫的，就培養不了自動自發的精神嗎？也不會。日常生活裡可以培養孩子的事情，太多了。父母根本不需要「逼著」小孩每一件事都要做到「模範」的地步。

培養孩子「自動自發」的精神，不是一蹴可幾的。

主動發現孩子的優點，多鼓勵，是第一步。另外，請記住一點：

如果自己老是插手孩子的事，就會離這個目標愈來愈遠。