7/7［辦家家］

今天是私廚宴，蘇蘇老師有六名私人小廚師輪番上菜、介紹料理名稱、吃法、收拾整理桌面…有的料理名稱很直白（肉肉菜菜飯飯）有的料理名稱比較細節（鳳芒醬鳳梨蝦球）；有的孩子是一道一道上菜，有的孩子的是以套餐方式上菜。大家忙進忙出，非常的熱鬧，老師也好忙，忙著觀察、忙著吃、忙著誇讚、忙著謝謝…真的很忙

7/9［烹飪課—手工貓耳朵］

小廚師真的上菜了，自己動手做午餐。將雞蛋和麵粉混和揉成糰，讓麵糰鬆弛一下變柔軟，再將麵糰揉成長條型後撕拉分成一個個小麵糰，用手指將小麵糰壓扁扁就成了貓耳朵。壓得越扁越好吃。揉麵糰前擦拭桌子，和揉麵後整理桌面，也是不可錯過的學習環節。

7/1 ［體能與遊戲］

l  跳躍遊戲：前後跳、左右跳、交叉跳、剪刀跳。

l  天氣互動遊戲：小朋友圍著圓圈運用肢體擺出星星、太陽、下雨和彩虹等動作，並注意每個動作落在圓圈的內、外或橫跨圈內及圈外。

l  串串傳傳：準備不同長短、粗細的紙筒和一條長繩子。大家接力將一個個紙筒由繩子前端傳至尾端，小朋友輪流當負責串紙筒的第一棒。

7/4［體能與遊戲］

l  按一下雞。跑跑跑，繞過地板上的瓶子回到起點就可以按一下老師手上的尖叫雞。（由於天氣太熱了，我們從跑10圈改成5圈，再移至室內繼續活動）

l  踢足球：踢球進球門，訓練大肌肉及肢體靈敏度。

l  小心飛雞。小心穿過左右搖擺的飛雞，訓練大肌肉及肢體靈敏度。

l  穿過橫桿。面對高度一直往下降的橫桿，要怎麼順利穿過到另一頭呢？彎腰低頭、壓低身體、爬過去、躺著ㄌㄨ過去？還是跨過去呢？

6/24 認識中文名字

（一）老師先做好每個人的名條，讓小朋友看著名條，舉手認出自己的名字

（二）大家的名字散落在桌上，拍打老師指定的名字

（三）心臟病小遊戲—專心看著老師手上的紙條，看誰可以找出指定的名字

（四）為自己的名字創造不同的色彩和裝飾

6/18［夏日戲水］

@說明玩水規則：不跑不跳，會滑倒受傷。不壓池子的圍邊，水會流出去，就沒辦法玩水了。遵守遊戲規則大家才能玩得開心。

@搬出游泳池注入水，看著水越來越多，小朋友們好開心。一會兒學故事書《石頭湯》假裝在煮湯，請老師在他們身上加鹽巴、加胡椒、加肉桂，一會兒趴著踢水，一會兒做起水中瑜伽，老師也把腳伸到池裡，小朋友幫老師的腳潑水，好冰涼呀。

起身，包裹浴巾坐在小椅子上享受日光浴。最後進屋更衣（男生在1號教室，女生在2號教室）吹風機吹乾頭髮，舒服～

6/16［愛的禮物～指印吊飾］

* 明天我們要去看同學的媽媽生小妹妹啦～哥哥姐姐們親手做了份小禮物祝福。先用手指蓋印畫在紙片上，再把紙片黏在繩子上變成一串串的吊飾，可以掛在小嬰兒的房間裡漂漂亮亮。

* 校外行前說明（看完小Baby，我們徒步穿越大安森林公園享受一片綠意，一路上遇見許多鳥兒（只認得出白鷺鷥）、認識野薑花和阿勃勒樹，在遊樂場停留遊戲，再找個舒服的樹蔭野餐、分享小點心。）

1.醫院和車上是公共場合，是需要小聲說話的地方，也不遊戲嬉鬧。

2.團體行動、安全第一。遵守規則，大家才能玩得開心盡興。

6/13 海綿夾一夾

（1）從教室的一邊夾著海綿走到教室的另外一邊

（2）海綿接龍，一個接著一個將海綿傳到最後

（3）看誰可以使用筷子將空中海綿接住

6/10 紙藝手作

使用彩色長方形條狀紙，二長條捲成圓形做成身體和頭，另二長條用筆將兩側捲起當作彎起來的手和腳，排列組合後貼在白色長方形紙上，變成了一個搖擺搖擺人。一顆顆可愛小巧的紙作紅蘋果、黃蘋果、青蘋果…小朋友越做越上手、越做越多，我們是蘋果富翁。

6/4［律動 & 遊戲］

l  1.Hokey Pokey 2.Peel bananas 3.Banana meatballs 4.Animals Tabata

l  彈跳乒乓球。用力將乒乓球往地板丟下，等候乒乓球彈起時再用手裡的鍋子接住，乒乓球落在鍋子裡發出「咚」的一聲，此起彼落的「咚咚聲」，像在演奏樂器一般。

l  校門口潔白清香的梔子花，一人摘一朵送給我愛的媽咪❤️

5/28［烹飪課～手指餅乾］

有了上週經驗，小朋友銜接輪流擠花的速度變快了，這有助於維持蛋白不消泡，餅乾體蓬鬆。這次我們擠出高高的麵糊，烤好的餅乾送進冷凍庫冰凍，汪汪老師說這樣冰冰的吃法也很讚。烹飪是一門有趣的廚房科學，不同食材、依照不同比例搭配、從無到有創造出無現可能。蘇蘇老師設計適合小小孩的主題，認識食材、營養價值、也教導珍惜食物。

5/26［紙藝手作—紙粽香包］

l  講述屈原的故事

l  用牛皮色紙依老師步驟做出一個立體三角形，裡面放入乾燥迷迭香後封口，打洞穿上繩子打結後就可以掛在室內，聞香香。後來又做了左手香的香包，有驅蚊的效果（謝謝小金阿媽送給學校的左手香。）

l  摺紙可以提升專注力、培養空間感、鍛鍊手眼協調能力，並增進創造力，好處多多。

5/15 氣泡紙，腳印塗鴉

l  將氣泡紙包在腳上，腳底塗上顏料，首先蓋印在自己的紙上，再邀請大家踩在大張紙上，隨意走動、跳躍，共同創作出美麗的畫。

l  唱歌：If you’re happy

l  第三次種豆：因介殼蟲而生病的綠豆經過一週的搶救，仍宣告不治；但我們是不會輕易地放棄的🤨今天小朋友再次種下紅豆。

4/28［體能遊戲］

* 障礙跑跑：繞過柱子，穿過老師手上的橫桿，橫桿的高度會越來越低，小朋友要想想法子，讓身體順利穿過橫桿喔。

左右傳球：兩人一組，採坐姿身體背對背，左右傳球。

* 上下傳球：兩人一組，採站姿身體背對背，上下傳球。

* 墊腳石：一人使用兩片巧拼墊，雙腳站在前面的墊子，用手將後面的墊子往前移動，逐步前進。

* I can balance：雙腳踏在平衡墊上找到平衡點，不跌落。

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